Использование компьютерного тестирования повышает эффективность учебного процесса, активизирует познавательную деятельность учащихся, дает возможность быстрой обратной связи преподавателя с обучаемым. Немаловажным преимуществом является немедленное после выполнения теста получение оценки каждым учеником, что, с одной стороны, исключает сомнения в объективности результатов у самих учащихся, а, с другой стороны, существенно экономит время преподавателя на проверке контрольных работ.

Литература

http://ito.edu.ru/2007/MariyEl/II/II-0-8.html

Анисимов А.П., Мельниченко Р. Г. Вредные учебные задачи по юридическим дисциплинам: Учебно-практическое пособие. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2009. - 64 с.

Анисимов А.П., Мельниченко Р. Г. Вредные учебные задачи по юридическим дисциплинам: Учебно-практическое пособие. Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2009. — 64 с.

Автор:
Анисимов Алексей Павлович, в соавторстве с Мельниченко Р.Г., Волгоград, 2009

 

Подготовка к олимпиаде по праву представляет собой довольно сложный процесс, требующий от учителя знаний не только в предметном поле, но и в методике преподавания. Представленный материал является одним из способов работы с учащимися в условиях большого объема правовой информации, способствует не только информированию участников олимпиады, но и развитию познавательных умений и навыков, мышления и творчества.

Источник: http://yamal-obr.ru/articles/case-tech/

Автор
Боровик Вероника Юрьевна
учитель истории, обществознания, права
МАОУ «Многопрофильный лицей»
г. Муравленко